Nöbetçi Eczaneler
19 Şubat’ta Konya’nın Seyidişehir İlçesi Şehit Muhsin Kermitçi Anadolu Lisesi’nin düzenlediği “Uluslararası Anadil Günü” anma etkinliğinde Doğu Türkistan unutulmadı. Sahneye Doğu Türkistan’ın mavi ay-yıldızlı bayrağı asıldı ve bu bayraktan maske takan 7 öğrenci “Doğu Türkistan Milli Yürüyüşü” yaparak Uygurlara duyduğu sempatiyi dile getirerek Çin’in Uygurlara yönelik baskıcı politikalarını eleştirdi.
Okul yetkilileri, gösterinin iyi hazırlandığını ve etkinliğe katılan yaklaşık 400 öğrencinin önünde sahnelendiğini söyledi.
Lisenin müdür yardımcısı Abdurrahim Kaban, şunları söyledi: “Son dönemde Türkiye’deki okullarda Filistin meselesiyle ilgili faaliyetler yapılıyor. Öğrencilere ‘Doğu Türkistan, Türklerin kan kardeşidir’ dedim. İyi tanımadığınız, zulme uğrayan kardeşleriniz var dedim. ‘Uluslararası Anadil Günü’nde bu etkinliği çok iyi hazırlayıp organize ettiler. Programa 395 öğrenci katıldı. »
Ayrıca Çin’in Uygur dilini yasaklama politikasına da şiddetle karşı çıktığını belirtti. Şöyle konuştu: “Öğrencilerimiz Doğu Türkistan ile ilgili şiirler okudular, maske taktılar ve Çin’in Uygur dilini yasaklama politikasını protesto ettiler. Uygurlar başta Türk kültürü olmak üzere dünya kültürüne büyük katkıları olan bir halktır. Bu nedenle Çin’in Uygur dilini yasaklamasını şiddetle protesto ediyoruz.”
Etkinliğe davetli olarak katılan Konya Selçuklu Üniversitesi öğretim üyesi Dr. Adilcan Uygur, katılımcılara Uygurların tarihini, dilini ve güncel durumunu anlattı.
Adilcan Uygur, bu toplantıda lise öğrencilerinin Çin’de Uygurlara yönelik uygulanan baskı politikasına, özellikle de ana dilin yasaklanması politikasına karşı olduklarını ifade etmeye çalıştıklarını söyledi.
Ayrıca Ankara’daki Uygurlar, 18 Şubat’ta “Uluslararası Ana Dil Günü”nü kutlamak amacıyla bir etkinlik düzenleyerek, Uygur ana dilinin ve Uygur ulusal kimliğinin korunmasının önemini vurguladı.
“Doğu Türkistan Araştırma Vakfı” Başkanı Dr. Abdurkerim Buğra, anadil etkinliğine Ankara’daki Uygur ebeveynlerin aktif olarak katıldığını, etkinliğin Türkiye’deki Uygur halkının kimliklerini korumaları açısından faydalı olduğunu vurguladı.
“Vakfımızın kuruluşundan bu yana Türkiye’de doğup büyüyen çocuklara ana dilin öğretilmesine özel önem veriyoruz. Bunu önemli bir görev olarak kabul ederek her hafta sonu çocukları yaşlarına ve Uygur dil seviyelerine göre 3 sınıfa ayırarak dil öğretiyoruz. Uygur dili, Uygur çocuklarının psikolojik, entelektüel gelişiminde ve milli ruh eğitiminde önemli bir rol oynadığından, dili öğrenmek, dini anlamak ve milli kimliği korumak açısından çok önemlidir. »
Türkiye’de Uygur sayısının artmasıyla birlikte Uygurların yaşadığı birçok şehir ve bölgede ana dil kursları açıldı. Bu okullar her yıl 21 Şubat’ta Uluslararası Anadil Günü’nü çeşitli şekillerde kutluyor.