Uygur Akademisi tarafından gençlerin akademik, mesleki ve sosyal gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla düzenlenen Uygur Gençlik Liderlik Eğitim Programı, 16 Eylül’de Türkiye’nin başkenti Ankara’da başladı.
Türkiye ve Avrupa ülkelerinden 24 Uygur Türkü gencin katıldığı programa, Amerika Birleşik Devletleri, Avrupa ve Türkiye’den 12 Uygur Türkü araştırmacı ile sivil toplum kuruluşu yöneticisi ve lideri de katkı sundu.
Üç gün süren program boyunca Uygur gençlerinin liderlik kapasitelerinin geliştirilmesi, Uygur dili, kültürü ve kimliğinin korunması, akademik ve mesleki gelişim imkanlarının tanıtılması ve gençlerin Uygur toplumuyla daha güçlü bir şekilde bütünleşmelerinin sağlanması amacıyla çeşitli eğitimler, sunumlar ve görüş alışverişleri gerçekleştirildi.
Programın açılışı Ankara’da yapıldı
Programın açılışında Uygur Akademisi Başkanı ve tıp araştırmacısı Dr. Rishat Abbas bir konuşma yaparak Uygur Akademisi tarafından yürütülen gençlik eğitim programının amaçları ve çalışmaları hakkında katılımcılara bilgi verdi.
Programın ilk bölümünde Uygur gençlerinin temsilcileri, 2025 yılı içerisinde gerçekleştirilmesi planlanan çalışmalar, elde edilen başarılar ve karşılaşılması muhtemel sorunlar hakkında sunumlar gerçekleştirdi.
Genç temsilciler ayrıca farklı ülkelerde yaşayan Uygur gençlerine yönelik yürütülmesi gereken çalışmalar konusunda görüşlerini paylaştı. Katılımcılar arasında gerçekleştirilen fikir alışverişlerinde gençlerin karşılaştıkları sorunlar, ihtiyaçları ve geleceğe yönelik beklentileri de ele alındı.
Çin’in yeni etnik politika ve hukuk düzenlemesi ele alındı
Programın önemli başlıklarından birini Uygurların mevcut durumu ve karşı karşıya kaldıkları sorunlar oluşturdu.
Bu kapsamda Uygur Hareketi Direktörü Ruşen Abbas, Çin’de 1 Temmuz 2026 itibarıyla yürürlüğe giren “Etnik Birliğin Teşvik ve Geliştirilmesi Kanunu” başlıklı yeni düzenlemeyi ele alan bir sunum gerçekleştirdi.
Rushan Abbas’ın sunumunda, söz konusu yasal düzenlemenin Çin’in yeni hukuk sistemi ve etnik politikasındaki yeri ile Uygurlar üzerindeki muhtemel etkileri değerlendirildi.
Uygur Araştırma Merkezi Direktörü Abdulhakim Idris, Çin’in “Etnik Birliğin Teşvik ve Geliştirilmesi Kanunu”nu uluslararası perspektiften ele alarak değerlendirmelerde bulundu.
Dünya Uygur Kongresi Vakfı Başkanı Prof. Dr. Erkin Emet ise söz konusu düzenlemeyi Türk perspektifinden değerlendirdi.
Uygur Akademisi Vakfı Başkanı Abdulhamit Karahan da kanunun olası etkileri üzerine bir sunum gerçekleştirerek katılımcılarla görüşlerini paylaştı.
Programın bu bölümünde ayrıca Uygur dili, kültürü ve kimliğinin korunması ile Uygur toplumunun karşı karşıya bulunduğu sorunlar hakkında gençlere bilgi verildi. Araştırmacılar ve sivil toplum temsilcileri, kendi deneyimlerini genç katılımcılarla paylaşarak soru ve görüşlerini dinledi.
Akademik ve mesleki gelişim imkanları anlatıldı
Programın ikinci bölümünde ise gençlerin akademik ve mesleki gelişimlerine yönelik sunumlara yer verildi.
Uygur Projesi Fonu Başkanı Dr. Erkin Sidiq, uzay teknolojileri alanındaki çalışmaları hakkında bilgi verdi.
Uygur Akademisi Vakfı Genel Sekreteri Dr. Gulzadem Tanrıdağlı, Uygur kültürünün korunmasında sanat ve geleneklerin rolü üzerine konuştu.
Uygur Akademisi Yürütme Kurulu Başkan Yardımcısı Dr. Abduşukur Abdurişit, bilgi teknolojileri alanındaki gelişmeleri ve bu alandaki fırsatları gençlere aktardı.
Uygur Akademisi Yürütme Kurulu Başkanı Dr. Mamtimin Abbas, malzeme bilimi alanındaki çalışmalarını tanıttı.
Uygur Akademisi Yüksek Öğretim Komitesi Başkanı Doç. Dr. Nimetcan Mammet Orhun, halk sağlığı alanındaki çalışmalarını ve akademik gelişim imkanlarını anlattı.
Uygur Akademisi Başkanı ve tıp araştırmacısı Dr. Rishat Abbas ise yeni tıp araştırmaları, akademik kariyer ve gençler açısından ortaya çıkabilecek fırsatlar hakkında sunum yaptı.
Araştırmacıların farklı bilim ve meslek alanlarındaki sunumları, genç katılımcılara akademik ve profesyonel gelişim açısından geniş bir perspektif sundu. Sunumlarda bilimsel çalışmaların yanı sıra yenilikçilik, kültürel ve milli kimliğin korunması ve Uygur toplumuna katkı sunmanın önemi üzerinde duruldu.
Muhammed Emin Buğra’nın kabri ziyaret edildi
Programın ilk gününün öğleden sonraki bölümünde Uygur gençleri, araştırmacılar ve sivil toplum kuruluşu temsilcileriyle birlikte merhum Uygur liderlerinden Muhammed Emin Buğra’nın mezarını ziyaret etti.
Ziyarette Kur’an-ı Kerim okundu ve Muhammed Emin Buğra’nın ruhu için dua edildi.
Katılımcılar daha sonra Türkiye’nin tarihi, kültürü ve devlet yapısı hakkında bilgi edinmek amacıyla Ankara’daki çeşitli önemli mekanları ziyaret etti.
Bu kapsamda Anıtkabir, Cumhurbaşkanlığı Külliyesi, 15 Temmuz Demokrasi Müzesi, Millet Camii ve Millet Kütüphanesi ziyaret edildi.
Gerçekleştirilen ziyaretlerle gençlerin Türkiye’nin siyasi, tarihi ve kültürel yapısı hakkında doğrudan bilgi edinmelerinin yanı sıra Ankara’nın önemli kurum ve mekanlarını tanımaları amaçlandı.
Gençlerin liderlik ve kimlik konusundaki görüşleri ele alındı
Programın ilk gününün akşamında ise Uygur kimliğinin korunması ve gençlerin liderlik becerilerinin geliştirilmesi üzerine kapsamlı görüş alışverişlerinde bulunuldu.
Gençlerin karşılaştıkları sorunlar, farklı ülkelerde yaşayan Uygur gençleri arasındaki iletişim ve iş birliğinin geliştirilmesi, kültürel kimliğin gelecek nesillere aktarılması ve gençlerin toplumsal sorumluluklarının artırılması gibi konular üzerinde duruldu.
Bu konuların bir bölümünün programın ikinci gününde bazı devlet yetkilileriyle gerçekleştirilen toplantılarda da gündeme taşınması planlandı.
Gençler gelecek planlarını ve önerilerini paylaştı
Programın üçüncü gününde genç katılımcılar, Uygur meselesine ilişkin değerlendirmelerini, karşılaştıkları sorunları ve geleceğe yönelik planlarını paylaştı.
Gençler ayrıca Uygur Akademisi tarafından yürütülen gençlik eğitim programına ilişkin öneri ve düşüncelerini dile getirdi.
ABD, Avrupa ve Türkiye’den programa katılan Uygur araştırmacılar ve sivil toplum kuruluşu liderleri de gençlerden beklentilerini ve kendi deneyimlerini aktardı.
Karşılıklı değerlendirmelerin yapıldığı oturumlarda gençlerin eğitim, akademi, meslek, kültür ve sivil toplum alanlarında daha aktif rol üstlenmelerinin önemi üzerinde duruldu.
Amaç: Uygur gençlerinin liderlik kapasitesini güçlendirmek
Uygur Akademisi tarafından yıllardır düzenlenen gençlik eğitim programlarının temel amaçları arasında Uygur kimliğinin ve kültürünün korunmasına katkı sağlamak, gençlerin liderlik becerilerini geliştirmek ve farklı ülkelerde yaşayan Uygur gençleri arasındaki iletişim ve iş birliğini güçlendirmek yer alıyor.
Ankara’da gerçekleştirilen üç günlük Uygur Gençlik Liderlik Eğitim Programı da gençlerin uzun vadeli akademik, mesleki ve sosyal gelişimlerine katkı sağlamayı hedefledi.
Program kapsamında gençlerin deneyimli araştırmacılar ve sivil toplum temsilcileriyle bir araya gelmesi, farklı meslek ve akademik alanları tanıması, karşılaştıkları sorunları paylaşması ve geleceğe yönelik fikirlerini ortaya koyması sağlandı.
Uygur Akademisi, gençlerin sahip oldukları potansiyeli geliştirmeleri, Uygur toplumuyla daha güçlü bağlar kurmaları ve ilerleyen dönemde farklı alanlarda aktif sorumluluk üstlenmeleri amacıyla gençlere yönelik eğitim ve kapasite geliştirme çalışmalarını sürdürmeyi hedefliyor.
Ankara’da üç gün boyunca gerçekleştirilen program, gençlerin değerlendirmeleri, araştırmacı ve sivil toplum temsilcilerinin deneyim paylaşımı ve geleceğe yönelik önerilerin ele alınmasının ardından sona erdi.
